viernes, 23 de noviembre de 2012

Guia 2 Cuadro sinoptico y Evidencia

 
Durante la realización de esta guia se elaboro un cuadro sinoptico sobre la ortografia, en un trabajo colaborativo con otros estudiantes de lo cual a continuacion se referencia la evidencia, al igual que un escrito sobre
"LA IMPORTANCIA DE LA NORMATIVA ORTOGRÁFICA EN LA COMUNICACIÓN ESCRITA."  el cual fue compartido y retroalimentado con Katalina Jimenez
 
 





 
 

"LA IMPORTANCIA DE LA NORMATIVA ORTOGRÁFICA EN LA COMUNICACIÓN ESCRITA."

 

 

1 Objetivo general

En el mundo estudiantil y profesional hoy en día, es conveniente asegurar que la ortografía es un factor primordial para expresar de forma correcta, lo que se pretende decir, es lo que muestra muchas cosas de nosotros mismos, como lo es la capacidad que tenemos de expresarnos, las habilidades para poder escribir un texto y hasta el nivel de profesionalización que poseemos, pero la pregunta sería: ¿ Cuan importancia le damos a la ortografía en la comunicación escrita? para poder dar respuesta a este interrogante se debe reflexionar, hacer una pausa y pensar, si lo que estamos escribiendo está logrando su objetivo y cuál es la imagen que tienen los demás de nosotros por la forma como nos expresamos.

2.Objetivos específicos

2.1. Reflexionar ante la ortografía.

Reflexionando sobre la ortografía ingresamos a un mundo aparte de las palabras, ideas, temas y tesis a un mundo en el cual los signos de puntuación y las palabras bien escritas forman un entorno real de lo que se quiere decir. Al ubicar de forma acertada las entonaciones, los signos de puntuación, las mayúsculas y las abreviaturas, junto a una buena redacción, estamos no solo dando paso a un escrito bien realizado, sino que se está posibilitando al lector para que se inmersa dentro de una lectura con un significado real, con una intencionalidad y propósito.

La ortografía le da un significado a los textos escritos, le entrega un mapa al lector para que navegue dentro del texto indicándole cuando pausar, cuando sorprenderse o simplemente cuando se está haciendo una interrogación.

No se debe realizar un texto sin signos de interrogación, así como no se debe conducir un vehículo automotor sin normas de transito las cuales sirven para que el conductor transite por la vía con mayor seguridad y para que la organización entre las personas que se movilicen sea la adecuada, lo mismo pasa en al realizar un texto. Lo mismo pasa al realizar un texto puesto que los signos de puntuación le dan la pausa y la entonación a nuestros escritos, las mayúsculas le dan la señalización  mostrando cuando comienza  un párrafo, una idea distinta dentro del mismo  contexto del párrafo o sencillamente el nombre de una persona logrando así  la organización de la intencionalidad  del autor y correcta recepción del lector en los textos escritos.

El correcto uso de las letras para escribir palabras de forma sincronizada que forme ideas en un orden coherente es la intencionalidad básica de la ortografía este concepto es aplicable dentro de una realidad textual  sin dejar a un lado el tiempo  donde se presenta el texto ya que no podría ser coherente en un buen uso de la ortografía sin una correcta relación del tiempo ejemplo de esto es:

¡ Mamá mira que ese niño me quitar la pelota!

En este ejemplo se evidencia como, el tiempo le quita la intención a la oración convirtiéndola en incoherente, aunque su ortografía es correcta por esto el uso correcto de la ortografia  y su interpretación se fundamenta  en la facultad de comunicar una serie de factores que se relacionan entre sí.

En un mundo como el de hoy, donde el avance de las comunicaciones  permite que las personas intercambien ideas, pensamientos, palabras entre diferentes culturas, donde es posible que sin conocerse un grupo de personas intercambie pensamientos en forma escrita, es importante que la ortografía bien definida y  bien manejada se dé un espacio entre tanta cantidad de información intercambiada y teniendo en cuenta que el español es una de las  lenguas que junto al alemán representa su fonética con 28 letras que representan sus 24 fonemas básicos, frente a idiomas como el ingles que solo un 25% de sus palabras se escriben siguiendo una adecuada fonética es conveniente pensar que sus hablantes nativos manejen el español con el estilo original con que ha sido fundamentado por la Real Academia De La Lengua Española.

 

2.2 La ortografía como pilar de la lengua

No es la ortografía la que se rige a la pronunciación fonética de una región determinada en este caso del español, sino que la pronunciación es la que se debería ceñir a esta ya que de lo contrario existirían serios problemas de comunicación entre hablantes nativos del español en distintas regiones del mundo, puesto que es muy abundante los acentos tergiversados e inclusive letras eliminadas en el dialecto de muchos hispanos hablantes alrededor del mundo.

No solamente la ortografía fija una ruta establecida ya predeterminada para no dejar salir la lengua de los límites de la comprensión sino que es un elemento de cohesión y de estructuración de la misma lengua, ya que es por la ortografía que se puede definir y afianzar una lengua como el español durante tantos siglos que aunque no siempre ha sido la misma lengua, hoy día se tiene el mismo sistema gramatical básicamente desde 1741 hasta el siglo XX con unos breves cambios que no han cambiado el español que se hablaba en el siglo XXVIII y es gracias a la ortografía y su importancia en el lenguaje que esta se sostiene durante los siglos y se estableció como una de las lenguas mas habladas en el mundo entero

 

ESQUEMA

IMPORTANCIA DE LA ORTOGRAFIA
REFLEXION
LA ORTOGRAFIA COMO  BASE
PEQUEÑA HISTORIA

 
 

  • Los acronimos es la empresa, sirven para relacionar una actividad propia de la misma, dentro de la cual se interviene para generar mejores resultados del negocio.
                                                                                                                   
 
Cinco acrónimos relacionados con los negocios.

1. Marketing.

2. Manager.

3. Score

4. Suite Vision.

5. Coach

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